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Espace pédagogique : physique chimie - la démarche d ...
espace pédagogique > disciplines du second degré > physique chimie > publications > dossiers > démarche d'investigation
la démarche d'investigation
« Renverser la pédagogie utilisée pour enseigner les sciences à l'école, en la faisant passer de méthodes essentiellement déductives à des méthodes basées sur l'investigation permet...
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http://www.pedagogie.ac-nantes.fr
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Technologie au collège - Les Cahiers pédagogiques
Par Norbert Perrot
Le contexte
L'enseignement de la Technologie [ 1 ] au collège depuis une trentaine d'années a dû intégrer de nombreuses évolutions. Très axée sur les métiers dans les périodes où les vocations professionnelles devaient être relancées, plus orientée sur les démarches à l'heure de la structuration des entreprises, la Technologie apparaît aujourd'hui comme l'un...
Date: 2017-03-10 01:38:32
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L'expérimentation d'un enseignement intégré de science et ...
Approfondissement
L'essentiel
Pour préparer leurs séances d'EIST, les professeurs de sciences de la vie et de la Terre, technologie et physique-chimie travaillent en équipe. Ils construisent une culture commune aux trois disciplines, homogénéisent leurs objectifs, découvrent d'autres savoir-faire et acquièrent une vue transdisciplinaire.
Dans l'EIST, les professeurs développent la...
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http://www.education.gouv.fr
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Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011 - Accueil
Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011
Enseignement de sciences physiques et chimiques en laboratoire de la série sciences et technologies de laboratoire - classe terminale
NOR : MENE1121701A
arrêté 2-8-2011 - J.O. du 26-8-2011
MEN - DGESCO A3-1
Vu code de l'éducation ; arrêté du 27-5-2010 ; avis du Comité interprofessionnel consultatif du 1-7-2011 ; avis du CSE du...
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Programme d'enseignement spécifique de physique-chimie en ...
De nos jours, l'enseignement de la physique et de la chimie participe à poser les bases de comportements sociétaux responsables qui fondent la possibilité du vivre ensemble. En effet, la règle de droit peut être amenée à s'appuyer sur des normes quantitatives communes (seuils, plafonds, valeurs de références, etc.) et la mesure des écarts à ces normes en définit les modalités de...
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Collège - EIST en sixième et cinquième - Éduscol
L'EIST associe les disciplines scientifiques expérimentales (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre) à la technologie dans un enseignement commun.
Organisation
À compter de la rentrée scolaire de 2016, les établissements déjà engagés dans l'EIST en sixième ont la possibilité de le poursuivre dans le cadre de la dotation horaire de 4 heures allouées aux sciences...
Site :
http://eduscol.education.fr
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Sciences physiques et chimiques - Académie de Dijon
Démarche d'investigation en 5ème
Le rôle d'un écran diffusant
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Prérequis :
Cycle3 de l'Ecole, la lumière et les ombres. C'est le premier cours d'optique de l'année.
Objectifs :
Prévoir si un écran diffusant peut en éclairer un autre en fonction des facteurs suivants : localisation spatiales des deux écrans, l'écran diffusant est éclairé ou...
Site :
http://sciences-physiques.ac-dijon.fr
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