L’enseignement connaît depuis l’essor d’Internet des mutations profondes. Après la recherche de productivité avec le e-learning, et ses résultats mitigés, le secteur retourne aux fondamentaux, en mettant l’enseignant et l’interaction au centre de l’apprentissage, tout en bénéficiant des apports des technologiques, avec une accélération provoquée par le contexte de pandémie.
